Los Servicios Sociales Comunitarios del Ayuntamiento de Montilla ponen en marcha esta semana el proyecto Mi familia S.A. Espacio de reflexión, una iniciativa dirigida a ofrecer herramientas que permitan abordar de una forma adecuada la educación durante la adolescencia en aspectos como las emociones, las redes sociales, la sexualidad, el ocio o el consumo de sustancias.
El programa, que se desarrollará a través de la plataforma Google Classroom, pretende ofrecer un espacio "flexible y dinámico" a padres y tutores donde encontrar información sobre esta etapa educativa, aclarar dudas o conocer herramientas para afrontar las diferentes áreas temáticas "siempre desde una perspectiva preventiva".
"Esta iniciativa, novedosa y adaptada a las nuevas tecnologías, permitirá ofrecer un lugar de encuentro donde se pueda interactuar o simplemente consultar los contenidos que se vayan colgando, adaptando las temáticas que se proponen a las necesidades planteadas por las propias familias", explicó la delegada de Servicios Sociales, Lola Casado.
Según explicó la psicóloga de Servicios Sociales, Marina Gómez, se colgarán vídeos introductores y documentos informativos dentro de cada área, a la vez que se facilitarán espacios de debate donde se puedan realizar consultas o exponer otras inquietudes.
Así, en un primer momento, se establecerán tres áreas de interés: La adolescencia entra en casa: ¿estamos preparados?; La teoría del todo, sobre el mundo emocional, las redes sociales, la educación sexual y las formas de ocio; o el consumo de sustancias en la adolescencia.
"Es una actividad que busca tener un carácter flexible, que no esté ceñida a una temporalidad concreta, sino que queremos adaptarnos a las necesidades que tengan las familias”, puntualizó José Zafra, trabajador social de los Servicios Sociales de Montilla.
La inscripción para participar en esta iniciativa podrá realizarse a través de la página web del Ayuntamiento o mediante los enlaces que se irán difundiendo durante las próximas semanas en redes sociales. Igualmente, también se facilitará un código QR, a través del que los usuarios deberán rellenar un cuestionario sencillo, sin datos personales, pero que servirá para ir distribuyendo los perfiles de las personas que se inscriban.
El programa, que se desarrollará a través de la plataforma Google Classroom, pretende ofrecer un espacio "flexible y dinámico" a padres y tutores donde encontrar información sobre esta etapa educativa, aclarar dudas o conocer herramientas para afrontar las diferentes áreas temáticas "siempre desde una perspectiva preventiva".
"Esta iniciativa, novedosa y adaptada a las nuevas tecnologías, permitirá ofrecer un lugar de encuentro donde se pueda interactuar o simplemente consultar los contenidos que se vayan colgando, adaptando las temáticas que se proponen a las necesidades planteadas por las propias familias", explicó la delegada de Servicios Sociales, Lola Casado.
Según explicó la psicóloga de Servicios Sociales, Marina Gómez, se colgarán vídeos introductores y documentos informativos dentro de cada área, a la vez que se facilitarán espacios de debate donde se puedan realizar consultas o exponer otras inquietudes.
Así, en un primer momento, se establecerán tres áreas de interés: La adolescencia entra en casa: ¿estamos preparados?; La teoría del todo, sobre el mundo emocional, las redes sociales, la educación sexual y las formas de ocio; o el consumo de sustancias en la adolescencia.
"Es una actividad que busca tener un carácter flexible, que no esté ceñida a una temporalidad concreta, sino que queremos adaptarnos a las necesidades que tengan las familias”, puntualizó José Zafra, trabajador social de los Servicios Sociales de Montilla.
La inscripción para participar en esta iniciativa podrá realizarse a través de la página web del Ayuntamiento o mediante los enlaces que se irán difundiendo durante las próximas semanas en redes sociales. Igualmente, también se facilitará un código QR, a través del que los usuarios deberán rellenar un cuestionario sencillo, sin datos personales, pero que servirá para ir distribuyendo los perfiles de las personas que se inscriban.
I. TÉLLEZ / REDACCIÓN
FOTOGRAFÍA: I. TÉLLEZ
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