El Congreso de Innovación Educativa para Educación Infantil y Primaria (Iduka), que ha tenido lugar este fin de semana en el Auditorio Víctor Villegas de Murcia, tuvo ayer acento montillano. Y es que el biólogo montillano Juan José de la Torre, jefe de Estudios del Colegio Santísima Trinidad de los Padres Trinitarios de Córdoba, compartió sus experiencias docentes en el marco de estas jornadas promovidas por Escuelas Católicas, entidad que agrupa a los titulares de los centros educativos católicos desde el año 1957.
Ante un nutrido grupo de maestros, profesores, pedagogos y expertos docentes llegados desde distintos puntos de España, Juan José de la Torre abordó las bases para el cambio metodológico en el aula, convencido de la "urgencia" de "transmitir e impregnar al mundo educativo y a la sociedad", la necesidad de un cambio profundo en el sistema educativo que permita crear "nuevos contextos de aprendizaje".
Licenciado en Biología, Juan José de la Torre atesora más de veinte años de experiencia docente como profesor de Biología y Geología, Física y Química, Matemáticas y Religión para alumnos de Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Experto en la primera promoción del Programa "Profesores para el Cambio y la Innovación", concedido por Escuelas Católicas y la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), en la actualidad es asesor en el proceso de implantación de la innovación de los Equipos de Titularidad de varias instituciones educativas.
Autor de los materiales de innovación en el curriculum LOMCE (IIMM, PBL y aprendizaje cooperativo) de ESO de la Editorial Edelvives, en las áreas de Biología y Geología y Física y Química, este montillano de 44 años es también coordinador de un grupo de trabajo para dichos materiales en Primaria, además de autor de la publicación PBL, aprendizaje basado en problemas.
Ante un nutrido grupo de maestros, profesores, pedagogos y expertos docentes llegados desde distintos puntos de España, Juan José de la Torre abordó las bases para el cambio metodológico en el aula, convencido de la "urgencia" de "transmitir e impregnar al mundo educativo y a la sociedad", la necesidad de un cambio profundo en el sistema educativo que permita crear "nuevos contextos de aprendizaje".
Licenciado en Biología, Juan José de la Torre atesora más de veinte años de experiencia docente como profesor de Biología y Geología, Física y Química, Matemáticas y Religión para alumnos de Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Experto en la primera promoción del Programa "Profesores para el Cambio y la Innovación", concedido por Escuelas Católicas y la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), en la actualidad es asesor en el proceso de implantación de la innovación de los Equipos de Titularidad de varias instituciones educativas.
Autor de los materiales de innovación en el curriculum LOMCE (IIMM, PBL y aprendizaje cooperativo) de ESO de la Editorial Edelvives, en las áreas de Biología y Geología y Física y Química, este montillano de 44 años es también coordinador de un grupo de trabajo para dichos materiales en Primaria, además de autor de la publicación PBL, aprendizaje basado en problemas.
J.P. BELLIDO / REDACCIÓN
FOTOGRAFÍA: COLEGIO MARÍA INMACULADA DE JÁVEA
FOTOGRAFÍA: COLEGIO MARÍA INMACULADA DE JÁVEA
